FISICA - PROFESSORA PAMELA

 Atividade de Fisica - Professora Pamela EJA 2º TAA  e TBB

Em nossa atividade anterior estudamos a Termologia e as diferentes formas de

propagação de calor. Agora vamos dar continuidade estudando a Calorimetria. Leia todo

conteúdo com atenção e registre ou destaque os tópicos mais importantes. Envie somente as

questões e respostas, com a letra bem legível ou em arquivo Word.

Qualquer dúvida estou à disposição. Bons estudos!


Calorimetria


O que é calor?

Atrite dois corpos ou esfregue as palmas das mãos. Há produção de calor? A energia de movimento

(energia mecânica) de suas mãos transforma-se em o que?

Transforma-se em calor!

No motor de um carro, o calor produzido pela queima do combustível é usado para produzir o seu

movimento. Então, nesse caso, o calor transforma-se em que forma ou tipo de energia? (Lembre-se

que a energia elétrica, a energia química, a energia mecânica, são formas de energia.

Na primeira questão do atrito, a energia mecânica do movimento de suas mãos transforma-se em

calor. E, na questão do motor do carro, o calor transforma-se em energia mecânica.

Essas questões nos permitem dizer que calor é uma forma de energia.

O Sol é uma gigantesca fornalha atômica onde ocorre as mesmas reações nucleares de uma bomba

atômica de hidrogênio. A energia que emite para o espaço é chamada de energia radiante. O calor e a

luz emitidos pelo Sol ou outras fontes são energia radiante.


Atividade

Faça uma pesquisa sobre A Energia do Sol, e responda as seguintes questões:

1. Qual a definição de energia solar?

2. Explique energia térmica.

3. Quando dois corpos que se encontram em temperaturas diferentes são colocados em presença

um do outro, o que ocorre com a energia térmica?


Unidades de Calor

Calor é energia. A unidade de calor no Sistema Internacional de Unidades (SI) é o joule (J).

Na prática é muito usada uma outra unidade de calor, muito antiga, do tempo do calórico, a caloria.


Por definição, uma caloria (1 cal) é a quantidade de calor que deve ser transferida a um grama de

água para produzir a variação de temperatura de 1oC, rigorosamente, de 14,5°C para 15,5°C.

Em suas experiências, Joule estabeleceu a relação entre essas duas unidades, encontrando:

1 cal = 4,18 J

A unidade quilocaloria (kcal) é muito usada para medidas de quantidade de calor.

1 kcal = 1.000 cal = 103 cal


A British Thermal Unit (BTU) é uma unidade técnica usada para quantidade de calor. É muito

utilizada em manuais para caracterizar equipamentos e máquinas que envolvem energia térmica.

1 BTU = 252,4 cal = 1.055 J


Atividade

Responda:

4. Com base no conteúdo apresentado, quais são as unidades de calor?


Mudanças de Estado


O que caracteriza e define um estado físico da matéria são as forças atuantes em seu interior; coesão,

a qual tende a aproximar as partículas, e repulsão, a qual tende a afastá-las. Quando a força de coesão

supera a de repulsão, a substância se apresentará na fase de agregação chamada de sólido, quando as

forças apresentarem a mesma intensidade, teremos um líquido, quando a de repulsão superar a de

coesão, teremos então um gás. Cada um desses estados físicos distingue-se dos outros, entre outros

fatores, por sua forma e volume. O estado sólido apresenta forma e volume constante, o líquido forma

variável e volume constante, e o gasoso, forma e volume variáveis.

Na fase de agregação sólida, as partículas não apresentam liberdade de movimento, cabendo-lhes

apenas movimentos de ordem vibracional, e a matéria terá maior densidade molecular. No estado

líquido, as partículas podem literalmente “rolar” umas sobre as outras. Já na fase gasosa, as partículas

terão ampla liberdade de movimento, e a matéria estará em sua fase de menor densidade molecular

possível.



A matéria pode apresentar-se em qualquer estado físico, dependendo dos fatores pressão e temperatura. Assim, de modo geral, o aumento de temperatura e a redução de pressão favorecem o estado gasoso, e pode-se dizer que o inverso favorece ao estado sólido. As transformações de estado físico da matéria apresentam denominações características, como se pode ver abaixo: 

a) FUSÃO: representa a passagem do estado sólido para o estado líquido. A temperatura na qual ocorre recebe o nome de Ponto de Fusão. Por exemplo, o derretimento de um cubo de gelo. 

b) VAPORIZAÇÃO: representa a passagem do estado líquido para o estado gasoso. A temperatura na qual ocorre recebe o nome de Ponto de Ebulição. Uma vaporização pode ocorrer de três modos distintos: CALEFAÇÃO: passagem do estado líquido para o gasoso de modo muito rápido, quase instantâneo. Por exemplo, gotas de água sendo derramadas em uma chapa metálica aquecida. 

EBULIÇÃO: passagem do estado líquido para o estado gasoso por meio de aquecimento direto, envolvendo todo o líquido. Por exemplo, o aquecimento da água em uma panela ao fogão. 

EVAPORAÇÃO: passagem do estado líquido para o estado gasoso que envolve apenas a superfície do líquido. Por exemplo, a secagem de roupas em um varal. 

c) LIQUEFAÇÃO ou CONDENSAÇÃO: representa a passagem do estado gasoso para o estado líquido. Por exemplo, a umidade externa de um frasco metálico ao ser exposto a uma temperatura relativamente elevada.


d) SOLIDIFICAÇÃO: representa a passagem do estado líquido para o estado sólido. Por exemplo, o congelamento da água em uma forma de gelo levada ao refrigerador. 

e) SUBLIMAÇÃO: representa a passagem do estado sólido para o estado gasoso ou o processo inverso, sem passagem pelo estado líquido. Por exemplo, a sublimação do gás carbônico sólido, conhecido por gelo seco, em exposição à temperatura ambiente. 

Atividade 

Responda: 

5. O que define o estado físico da matéria? 

6. As transformações de estado físico da matéria apresentam cinco denominações características diferentes. Quais são elas e como ocorrem? 

7. A vaporização pode ocorrer de três modos distintos. Quais são eles e como ocorrem?


Variação da pressão atmosférica e ponto de ebulição O valor da temperatura de ebulição da água, de outros líquidos e de soluções é influenciado pela pressão atmosférica.



É bem sabido que o ponto de ebulição da água ao nível do mar (pressão atmosférica igual a 1 atm ou 760 mmHg e altitude igual a zero) é igual a 100ºC. No entanto, se fervermos a água em Brasília, o valor da temperatura de ebulição será um pouco menor, aproximadamente igual a 98,3ºC. Isso ocorre porque Brasília possui uma altitude acima do nível do mar, possuindo uma pressão atmosférica menor e, com isso, o ponto de ebulição da água também será menor.


Quanto maior a altitude, menor será o ponto de ebulição. Por exemplo, o Monte Everest fica na Cordilheira do Himalaia, cuja altitude é de 8848m e sua pressão atmosférica é de 240 mmHg. 

Nesse local, a água entra em ebulição muito mais rápido do que ao nível do mar, possuindo um ponto de ebulição de aproximadamente 71°C. O contrário também ocorre, em lugares que ficam abaixo do nível do mar, a água ferverá a uma temperatura maior do que 100ºC, porque a pressão será maior, como mostra o gráfico abaixo:




Mas por que a pressão atmosférica exerce essa influência no ponto de ebulição? Para entender isso, vejamos o que é a ebulição. Quando colocamos a água para aquecer, a energia recebida pelas moléculas possibilita que elas passem para o estado de vapor. Inicialmente podemos ver no fundo do recipiente a formação de bolhas de vapor de água, e só depois de receber mais energia na forma de calor é que essas bolhas sobem e são liberadas na superfície, entrando em ebulição. As bolhas ficam no fundo do recipiente porque a pressão atmosférica exerce uma força sobre a superfície do líquido, como que empurrando a bolha de vapor para baixo. A pressão dentro da bolha vai aumentando cada vez mais, até que ela se iguala à pressão atmosférica e, dessa forma, sobe, entrando em ebulição. Assim, quanto maior for a pressão sobre a superfície, mais difícil será para suplantá-la e para o líquido entrar em ebulição, logo, o ponto de ebulição será maior. Por outro lado, se a pressão for menor, será mais fácil entrar em ebulição e o ponto de ebulição será menor. Isso nos ajuda a entender o princípio de funcionamento da panela de pressão. Dentro dela a pressão sobre a água é bastante elevada, o que faz com que a água permaneça no estado líquido em temperaturas maiores que 100 ºC. Temperaturas mais elevadas aceleram as mudanças físicas e químicas que ocorrem durante o cozimento de alimentos. No entanto, se quisermos cozinhar algum alimento em lugares de altitude muito elevada, como o Monte Everest, em panelas comuns, será muito difícil. Isso porque a água irá entrar em ebulição e secar antes mesmo que o alimento termine de cozinhar.


Atividade 

Responda: 

8. Pode-se ter água no estado líquido à temperatura acima de 100°C? 

9. Aumentando-se a pressão sobre um líquido, a temperatura de ebulição aumenta ou diminui? 

10. Diminuindo-se a pressão sobre um líquido, a temperatura de ebulição aumenta ou diminui?

Encaminhar as atividades para o Email da professora:  pami_isabelinha10@yahoo.com.br




Atividades de Fisica - Professora Pamela  EJA 3º TAA


Na atividade anterior estudamos a Introdução a Eletricidade, vamos continuar

observando o uso cotidiano da eletricidade. Leia todo conteúdo atentamente, registre ou

destaque os pontos mais importantes. Envie apenas as questões e respostas, com a letra bem

legível ou em arquivo do Word.

Qualquer dúvida estou à disposição. Bons estudos!


COMO A ENERGIA ELÉTRICA CHEGA ATÉ SUA CASA

Você já se perguntou como a energia elétrica chega até sua casa?

Chuveiro elétrico, geladeira, sanduicheira, vídeo game, computador, tablet, TV, luz, home,

máquina de lavar, liquidificador, elevador, portão automático, interfone, micro-ondas,

enfim, smartphones carregados. Com esse exemplo, fica difícil imaginar a vida sem energia

elétrica, não é mesmo?

Ela está tão presente em nossas rotinas que não nos questionamos acerca da origem desse

“artigo” tão importante da atualidade. Você saberia responder, por exemplo, como a energia

elétrica chega até a sua casa? Não? Então a nossa equipe de engenharia te ajuda a entender.

O caminho percorrido pela energia

A energia é produzida em usinas de energia elétrica, que estão distantes dos centros

consumidores. Dessa forma, a eletricidade gerada nesses locais tem de viajar por longas

distâncias, através de um complexo sistema de transmissão, até chegar ao seu destino final.


Ao sair das usinas, a eletricidade produzida começa a ser transportada e, no início do

percurso, transformadores elevam a tensão, evitando a perda excessiva de energia. Depois de

percorrer o longo caminho entre as usinas e os centros consumidores nas redes de

transmissão, a energia elétrica chega em subestações onde transformadores abaixadores

reduzem o nível de tensão, para que possa ser iniciado o processo de distribuição. Entretanto,

apesar de mais baixa, a tensão ainda não é adequada para o consumo imediato e, por isso,

transformadores menores são instalados nos postes de rua para reduzirem ainda mais a

voltagem da energia que vai diretamente para as residências, comércio, empresas e

indústrias.


INTENSIDADE ATUAL

Intensidade de corrente é a carga elétrica que passa por uma seção do condutor

por segundo.

A intensidade é dada pela seguinte fórmula:

I = Q / t


Onde:

I: Intensidade expressa em Amperes (A).

Q: Carga elétrica expressa em Coulombs (C).

t: tempo expresso em segundos (s).

Com essa definição, podemos dizer que uma corrente elétrica tem uma intensidade

de 1 amp quando uma carga de 1 colombio passa por uma seção do condutor em 1

segundo.

COMO É MEDIDA A INTENSIDADE DE UMA CORRENTE ELÉTRICA?

A intensidade de uma corrente elétrica é medida com o galvanômetro. Para uma

medição correta, o galvanômetro deve ser colocado em série com o condutor

elétrico cuja intensidade deve ser medida. A unidade de medida para intensidade é

Ampere A no Sistema Internacional de Unidades. Se o galvanômetro é calibrado

em amperes, é chamado de amperímetro. Amplificadores não devem ser

confundidos com amp-horas. A ampère-hora é uma unidade que mede a

quantidade de carga elétrica que flui através de um dispositivo de armazenamento

se fornecer uma corrente de 1 ampère por 1 hora. Uma ampère-hora é igual a

3.600 coulombs.

COMO É GERADA UMA INTENSIDADE ATUAL? Imagine duas extremidades

do mesmo condutor. Cada extremidade é submetida a um campo elétrico diferente.

Os campos elétricos têm um potencial elétrico diferente. Devido a essa diferença

de potencial, os elétrons presentes no condutor experimentam forças atraentes e

repulsivas. Essas forças elétricas fazem com que os elétrons livres se movam. O

movimento dessas cargas elétricas é realizado com uma certa velocidade.

Consideramos qualquer seção localizada em um ponto entre os dois extremos. Um

certo número de elétrons por segundo passará por esta seção. O que é o mesmo:

uma certa quantidade de eletricidade por segundo.

Essa quantidade de eletricidade por segundo é chamada de intensidade da corrente

elétrica expressa em amperes. Dois tipos de corrente elétrica podem existir em um

circuito elétrico : Corrente contínua (CC). Corrente alternada (CA).

QUAL É A DIFERENÇA ENTRE INTENSIDADE DE CORRENTE E TENSÃO?

Corrente e tensão são dois aspectos diferentes, mas relacionados, da energia

elétrica. Tensão é a diferença no potencial elétrico entre dois pontos, enquanto

corrente é o fluxo de cargas elétricas (ou a quantidade de carga elétrica) através

de um material condutor .

Tipos de Corrente Elétrica

• Corrente Contínua (CC): possui sentido e intensidade constantes, ou seja, apresenta

diferença de potencial (ddp) contínua, gerada por pilhas e as baterias.

• Corrente Alternada (CA): possui sentido e intensidade variados, ou seja, apresenta

diferença de potencial (ddp) é alternada, gerada pelas usinas.


Tensão Elétrica

A tensão elétrica, também chamada de diferença de potencial (ddp), caracteriza a diferencial

do potencial elétrico de dois pontos num condutor. É, portanto, a força decorrente da

movimentação dos elétrons em determinado circuito.

No sistema Internacional (SI), a tensão elétrica é medida em Volts (V). Para calcular a

tensão elétrica de um circuito elétrico, utiliza-se a expressão: U = R.i


Onde,

U= Tensão elétrica (V)

R = Resistência (Ω)

i= Intensidade da corrente (A)

Intensidade da Corrente Elétrica

A intensidade da corrente elétrica, representada pela letra ‘i’, designa a quantidade de carga

elétrica (Q) que atravessa um condutor em determinado intervalo de tempo (Δt).

No sistema internacional sua unidade de medida é o Ampère (A), sendo calculada através da

seguinte expressão:



Onde,
I: intensidade da corrente (A)
Q: carga elétrica (C)
Δt: intervalo de tempo (s)

Energia Elétrica
A energia elétrica é produzida a partir do potencial elétrico de dois pontos de um condutor.
Dessa forma, Para calcular a energia elétrica utiliza-se a equação:
Eel = P . ∆t
Onde:
Eel: energia elétrica (kWh)
P: potência (kW)
∆t: variação do tempo (h)

Atividade

Responda com base no conteúdo acima (se possível responder as questões e pesquisas em
arquivo word, ou no caderno com a letra bem legível, por gentileza):

1. Qual o processo de transmissão de energia elétrica?

2. Explique quais são os processos de transformação da energia elétrica para chegar até
as residências, comércios, entre outros.

3. Qual a unidade de medida da intensidade de corrente da carga elétrica?

4. Como é medida a intensidade da corrente elétrica?

5. Quais são os tipos de corrente elétrica em um circuito elétrico?

6. Explique como ocorre a tensão elétrica.

7. Qual a unidade de medida da tensão elétrica?

8. Como é feito o cálculo da energia elétrica?

9. Faça uma pesquisa sobre a Lei de OHM com suas conclusões sobre resistência
elétrica.

10.Pesquise também qual a diferença entre volts e amperes e destaque suas conclusões
finais.

Encaminhar a atividade para o email da professora:   pami_isabelinha10@yahoo.com.br





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